Refugees and Higher Education: Trans-National Perspectives on Access, Equity, and Internationalization. L. Unangst et. al. (eds.). Brill, 2020, 321 pp.

Auteurs-es

  • Melissa Hauber-Özer College of Education and Human Development, University of Missouri

DOI :

https://doi.org/10.25071/1920-7336.41061

Résumé

book review

Statistiques

Chargement des statistiques…

Biographie de l'auteur-e

Melissa Hauber-Özer, College of Education and Human Development, University of Missouri

Melissa Hauber-Özer (PhD) is Assistant Professor of Qualitative Inquiry in the College of Education and Human Development at the University of Missouri. She can be reached at mhauber@missouri.edu.

Refugees and Higher Education, book cover showing map of Turkey with barbed wire across the top

Téléchargements

Publié-e

2022-08-23

Comment citer

Hauber-Özer, M. (2022). Refugees and Higher Education: Trans-National Perspectives on Access, Equity, and Internationalization. L. Unangst et. al. (eds.). Brill, 2020, 321 pp . Refuge : Revue Canadienne Sur Les réfugiés , 38(2), 1–3. https://doi.org/10.25071/1920-7336.41061

Numéro

Vol. 38 No. 2 (2022): Numéro général

Rubrique

Recensions d’ouvrages

Licence

© Melissa Hauber-Özer 2022

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale 4.0 International.

Les auteurs qui publient dans Refuge conservent le droit d’auteur associé à leur œuvre, et octroient au public une licence Creative Commons Attribution - Utilisation non commerciale 4.0 International. La licence permet l’utilisation, la reproduction et l’adaptation du matériel avec attribution par tous moyens et sous tous formats pour des fins non commerciales. Pour des informations générales sur les licences Creative Commons, visitez le site Creative Commons. Pour la licence CC BY-NC 4.0, consultez le résumé lisible par l'homme.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC