Refugees and Higher Education: Trans-National Perspectives on Access, Equity, and Internationalization. L. Unangst et. al. (eds.). Brill, 2020, 321 pp.

Melissa Hauber-Özer

doi:10.25071/1920-7336.41061

Refugees and Higher Education: Trans-National Perspectives on Access, Equity, and Internationalization. L. Unangst et. al. (eds.). Brill, 2020, 321 pp.

Auteurs-es

Melissa Hauber-Özer College of Education and Human Development, University of Missouri

DOI :

https://doi.org/10.25071/1920-7336.41061

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Biographie de l'auteur-e

Melissa Hauber-Özer, College of Education and Human Development, University of Missouri

Melissa Hauber-Özer (PhD) is Assistant Professor of Qualitative Inquiry in the College of Education and Human Development at the University of Missouri. She can be reached at mhauber@missouri.edu.

Refugees and Higher Education, book cover showing map of Turkey with barbed wire across the top

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Publié-e

2022-08-23

Comment citer

Hauber-Özer, M. (2022). Refugees and Higher Education: Trans-National Perspectives on Access, Equity, and Internationalization. L. Unangst et. al. (eds.). Brill, 2020, 321 pp . Refuge : Revue Canadienne Sur Les réfugiés , 38(2), 1–3. https://doi.org/10.25071/1920-7336.41061

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Numéro

Vol. 38 No. 2 (2022): Numéro général

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